
Стажёрская практика для педагогов Алтайского края
18 марта 2024, 07:06
Третий год МБОУ "СОШ N15" является региональной инновационной площадкой "Проектирование и апробация модели формирования функциональной грамотности обучающихся." Педагогический коллектив школы N15 изучает детально вопросы развития функциональной грамотности, проводит исследования, обобщает опыт и делится им с профессиональным сообществом. 14 марта проведена стажёрская практика "Методология и критерии оценки уровня сформированности функциональной грамотности".

В работе площадки приняли участие 47 педагогов Славгородского образовательного округа. Программа практики включала в себя работу в секциях "Читательская грамотность", "Математическая грамотность", "Естественнонаучная грамотность." Опыт работы обобщен в форме мастер - классов, практикумов, педагогических мастерских, демонстрационных занятий. Педагогический коллектив школы N15 очень слаженно и профессионально представил опыт своей работы: директор школы Т.Г. Кучинская, заместитель директора по УВР Т.Н.Дмитриева, учителя русского языка и литературы Е.В. Никитина, Т.В. Мизюк, Е.С. Миленко; учителя математики Е.Л.Лях, Д.Ю. Глущенко; учитель физики Н.А Бабанина; учитель биологии Н.В. Ягунова; учителя начальных классов Н.А. Рыбалкина, Н.Я. Буленко, Е.В.Лучшева, И.В. Лисицкая, Н.В.Константинова, Ю.И.Тараненко, И.Ф.Сердюк; учитель английского языка М.В.Чунковская, библиотекарь Ю.А. Беликова. "Мы подошли к завершающему этапу реализации инновационного проекта, - поясняет Т.Г. Кучинская, директор школы. - Планируем выпустить методический сборник по итогам функционирования региональной инновационной площадки, осуществлять методические выезды. А завершение одного проекта влечет за собой разработку нового. Очень радует, что с каждым разом увеличивается количество педагогов, вовлечённых в инновационную деятельность, что позволяет коллективу не останавливаться на достигнутом, а продолжать развиваться и добиваться поставленных целей"